Preguntas a comentar del Capítulo 7

Comenta las siguientes preguntas del Capítulo 7:

¿Cuáles son los polos centrales de la discusión del capítulo?


¿Qué requieren los estudiantes cuando se ven en una “urgencia comunicativa”?


¿Qué es necesario según Krashen para la internalización de la gramática?


¿Qué opinas del modelo presentado por los autores para entrelazar los aspectos formales del lenguaje (gramática, sintaxis, etc...) con la aproximación al lenguaje basada en historias?

Discusión Capítulo 4 "Teacher's Handbook"

El capítulo cuatro comienza con un argumento en favor de la enseñanza a niveles primarios y secundarios de leguas extranjeras. Escoge uno de los argumentos presentados y discute la validez del argumento. (Escribe un mínimo de 250 palabras).

Espacio para preguntas sobre la primera presentación digital

Respondan a esta entrada sólo con las preguntas que les pedí.

Cap 3: Organización, contenido y planificación

A continuación tienen una pregunta destinada a provocar una discusión sobre el material presentado en la primera sección asignada del capítulo 3. Cada persona está encargada de hacer un mínimo de tres comentarios. Los comentarios deben presentar un argumento claro, bien organizado y bien desarrollado. Comentarios que no demuestren que han pensado sobre el tema y demuestran evidencia para apoyar sus argumentos con el material del texto, no serán considerados en la evaluación de la discusión. Cada estudiante subgraduado está encargado de una suma promedio de 300-400 palabras contando todas las entradas (NOT 300-400 PER ENTRY). Los estudiantes graduados están encargados de una suma promedio de 600-700 palabras contando todas las entradas. (LA FECHA FINAL SERA EL MIERCOLES A LA 1:00 pm)

¿Discute la causa de los cambios en la organización curricular? ¿Cuáles son algunos cambios curriculares discutidos en el texto? ¿Discute los efectos de estos cambios?

Instrucciones

Instrucciones para la publicación de entradas y comentarios en la bitácora de la clase.


Las entradas son aquellos materiales escritos por el profesor o los estudiantes que aparecen en la página principal de la bitácora. Los comentarios son las respuestas escritas en torno a una entrada.

En general ustedes escribirán comentarios, aunque todos tienen libertad de escribir entradas respecto a cualquier tema. En algunas ocasiones, yo le pediré a una persona en particular que escriba una entrada con respecto a algún tema para que otros comenten.